2022年5月28日上午,廣東堅寶電纜有限公司與廣東工業(yè)大學產(chǎn)學研合作簽約授牌儀式在堅寶舉行。
廣東工業(yè)大學胡永俊院長、董勇博士與我司董事長楊旋、總經(jīng)辦溫紅波、李婷婷、李慧敏,高級工程師趙燕、安陽,出席儀式。
在雙方與會人員的共同見證下,楊董、胡院長共同為“產(chǎn)學研合作單位”揭牌;
隨后,楊董、胡院長簽署《戰(zhàn)略合作協(xié)議》。
會上,楊董、胡院長進行了深度交流,指出堅寶與廣工的合作是適應當今高速發(fā)展的社會與行業(yè)市場需求。
一方面,學校能通過企業(yè)的反饋與需求,有針對性培養(yǎng)人才,結合市場導向,注重學生實踐技能,更能培養(yǎng)出社會需求的人才。企校合作做到了學校與企業(yè)信息、資源共享,幫助學校專業(yè)課題研究能夠及時落地,為社會創(chuàng)新落地實體的高科技前沿產(chǎn)品更快更好的服務社會,實現(xiàn)了讓學生在校所學與企業(yè)實踐的有機結合,并把理論知識與技術實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
另一方面,企業(yè)在提供資源的同時,可以提前進行企業(yè)文化與技能培訓,幫助學生盡早進入實踐工作狀態(tài)。企業(yè)不必為培養(yǎng)人才的擔憂,解決企業(yè)用工荒的難題。
企業(yè)和學校可以提前簽訂合同,如學生、學校和企業(yè)簽訂三方協(xié)議合同,或者學生和企業(yè)簽訂雙向協(xié)議,給學生留下充足的了解企業(yè)和定位自己未來的時間。企業(yè)獲得了實惠與利益,提高了參與教育培養(yǎng)人才的積極性。學校節(jié)約了教育成本,提高了教育效率。企校合作是一種“雙贏”模式。
簽約和揭牌儀式結束后,與會領導和嘉賓在堅寶合影留念。